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domingo, 19 de agosto de 2012

atividades interessantes - séries iniciais


Vocês têm um mistério para desvendar. Para isso, basta seguir as pistas e criar as hipóteses, ou seja, agir como um verdadeiro detetive.
Tudo aconteceu no bairro mais lindo da cidade dos bichos; o bairro das flores.
FLORES DESAPARECEM DO BAIRRO DAS FLORES. DETETIVE FAMOSO FOI CHAMADO PARA RESOLVER O CASO. O DETETIVE ENTREVISTA MORADORES.
O detetive observou, perguntou, anotou e chegou a 5 pistas.
1ª PISTA: era um bilhete
“NOSSO AMOR MERECE TODAS AS FLORES DO MUNDO.QUERO ME CASAR COM VOCÊ!”

2º PISTA:
NO BAIRRO DAS FLORES, MORAVAM: UM CASAL DE GARÇAS, TRÊS CASAIS DE ROLINHAS, CINCO CASAIS DE CANARINHOS, UM BEIJA-FLOR E DOIS CASAIS DE PERIQUITOS.

3º PISTA:
NO BAIRRO DAS FLORES NÃO EXISTE ESCOLA, E SÓ NOVE AVES SABIAM LER E ESCREVER. ENTRE ELAS ESTAVAM AS GARÇAS, O BEIJA-FLOR E AS ROLINHAS.





4ª PISTA:
NO BAIRRO DAS FLORES, SÓ SAÍAM À NOITE:UMA GARÇA PARA VISITAR SUA TIA, O BEIJA-FLOR, QUE SAÍA TODO PERFUMADO E ELEGANTE PARA PASSEAR, E UM PERIQUITO QUE FICAVA NA PRAÇA, CONVERSANDO COM A DONA LUA.

5ª E ÚLTIMA PISTA:
DURANTE O DIA, O BAIRRO CONTAVA COM A POLÍCIA DA CIDADE DOS BICHOS FAZENDO RONDA O TEMPO TODO.

Assim o detetive descobriu o ladrão de flores que agora cumpre pena cuidando de todos os jardins do bairro. Você sabe quem é não sabe?
Manchetes do jornais:

“O BAIRRO DAS FLORES TEM NOVO JARDINEIRO”

    “DETETIVE  CONTA COMO RESOLVEU O CASO”

“OS MORADORES DESCULPAM  O LADRÃO APAIXONADO “
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professores apaixonados

Professores e professoras apaixonadas acordam cedo e dormem tarde, movidos pela idéia fixa de que podem mover o mundo.
Apaixonados, esquecem a hora do almoço e do jantar: estão preocupados com as múltiplas fomes que, de múltiplas formas, debilitam as inteligências.
As professoras apaixonadas descobriram que há homens no magistério igualmente apaixonados pela arte de ensinar, que é a arte de dar contexto a todos os textos.
Não há pretextos que justifiquem, para os professores apaixonados, um grau a menos de paixão, e não vai nisso nem um pouco de romantismo barato.
Apaixonar-se sai caro! Os professores apaixonados, com ou sem carro, buzinam o silêncio comodista, dão carona para os alunos que moram mais longe do conhecimento, saem cantando o pneu da alegria.
Se estão apaixonados, e estão, fazem da sala de aula um espaço de cânticos, de ênfases, de sínteses que demonstram, pela via do contraste, o absurdo que é viver sem paixão, ensinar sem paixão.
Dá pena, dá compaixão ver o professor desapaixonado, sonhando acordado com a aposentadoria, contando nos dedos os dias que faltam para as suas férias, catando no calendário os próximos feriados.
Os professores apaixonados muito bem sabem das dificuldades, do desrespeito, das injustiças, até mesmo dos horrores que há na profissão. Mas o professor apaixonado não deixa de professar, e seu protesto é continuar amando apaixonadamente.
Continuar amando é não perder a fé, palavra pequena que não se dilui no café ralo, não foge pelo ralo, não se apaga como um traço de giz no quadro.
Ter fé impede que o medo esmague o amor, que as alienações antigas e novas substituam a lúcida esperança.
Dar aula não é contar piada, mas quem dá aula sem humor não está com nada, ensinar é uma forma de oração.
Não essa oração chacoalhar de palavras sem sentido, com voz melosa ou ríspida. Mera oração subordinada, e mais nada.
Os professores apaixonados querem tudo. Querem multiplicar o tempo, somar esforços, dividir os problemas para solucioná-los. Querem analisar a química da realidade. Querem traçar o mapa de inusitados tesouros.
Os olhos dos professores apaixonados brilham quando, no meio de uma explicação, percebem o sorriso do aluno que entendeu algo que ele mesmo, professor, não esperava explicar.
A paixão é inexplicável, bem sei. Mas é também indisfarçável.
* Gabriel Perissé é Mestre em Literatura Brasileira pela FFLCH-USP e doutor em Filosofia da Educação e doutorando em Pedagogia pela USP; é autor dos livros "Ler, pensar e escrever" (Ed. Arte e Ciência); "O leitor criativo" (Omega Editora); "Palavra e origens" (Editora Mandruvá); "O professor do futuro (Thex Editora). É Fundador da ONG Projeto Literário Mosaico ; É editor da Revista Internacional Videtur -Letras (www.hottopos.com/vdletras3/index.htm); é professor universitário, coordenador-geral da ong literária Projeto Literário Mosaico: www.escoladeescritores.org.br)