Propostas de produção textual EXPLORANDO OS TEMAS TRANSVERSAIS

PREPARANDO UM DISCURSO

Você foi escolhido pelos seus colegas de classe para ser o orador da turma na solenidade de formatura. A escolha trouxe-lhe um problema: a redação de um discurso. Você não quer ser prolixo, e deseja, portanto, fazer um discurso de formatura curto, preciso, sem utilizar expressões ocas e desgastadas, em que você fale das responsabilidades sociais dos estudantes brasileiros. Então, mãos à obra.

PAPÉIS SEXUAIS

“Quem deve cuidar da casa e dos filhos é a mulher, o homem cuida do sustento da família.” (Severino, 38 anos)

A sexualidade está muito relacionada com o papel que homens e mulheres desempenham socialmente. O que a sociedade espera do comportamento do homem e da mulher é o que se chama de papel sexual.
A sociedade e a cultura de cada povo determinam como homens e mulheres vão incorporar esses papéis e quem não segue esse padrão, normalmente não é visto com bons olhos.
Antigamente, não se admitia que a mulher trabalhasse fora, usasse calças compridas e batom. Atualmente, muitas mulheres desenvolvem trabalhos iguais aos dos homens e se vestem de acordo com a conveniência, condição e ocasião.
Apesar da modernização que a estrutura social sofreu nas últimas décadas, observamos que a educação de meninas e meninos continua sendo bem diferenciada. Enquanto os meninos são educados dentro da ótica da competição e agressão, as meninas são educadas para serem delicadas e maternas.

Quando chega a adolescência, vem uma série de proibições para a menina: não deve sair sozinha, não pode transar com o namorado etc. Já para o rapaz, tudo é permitido e até estimulado: sair só, beber, fumar, voltar para casa de madrugada, ter relações sexuais.
Essa reflexão não pretende fazer meras substituições entre as posições sociais que os homens e as mulheres ocupam, mas promover a igualdade de direitos e a equiparação de oportunidades.


DINÂMICA: Por que tanta diferença?

· Separar a turma em grupos só de meninos e só de meninas;

· Os grupos de meninos deverão discutir e relacionar cinco vantagens e cinco desvantagens de ser mulher;

· Os grupos de meninas deverão discutir e relacionar cinco vantagens e cinco desvantagens de ser homem;
· Feitas as listagens, cada grupo apresenta seus resultados.

Pontos para discussão:

a) Qual a origem dessas diferenças?
b) Como essas diferenças são vistas em outras sociedades?
c) Como essas diferenças afetam a vida dos homens e das mulheres?
d) Quais das vantagens de ser homem ou mulher são reais e quais são estereotipadas?
e) É possível ser homem e exercer alguns dos tópicos listados em “mulher” e vice-versa?
f) Masculino e feminino é a mesma coisa que macho e fêmea?

CURTINDO O MEU CORPO

“Me acho muito desinteressante, nada fica legal para mim. Eu queria ter um corpo de modelo, um cabelo bonito e roupas bem transadas. Acho que nunca vou ser bonita como as modelos. Será que eu ainda posso mudar? “
(Rosana, 14 anos)

Corpo e personalidade transformam-se ao mesmo tempo na adolescência e aí vêm as surpresas, o não saber o que fazer para esconder ou evidenciar mais essas mudanças, que trazem ainda dúvidas sobre a normalidade de suas ocorrências. Não dá para ficar indiferente. A síndrome do “Patinho Feio” toma conta de ambos os sexos. Surgem as comparações com os corpos dos amigos. Ser livre conflita-se com a necessidade de ser igual aos amigos.
A sociedade propõe estereótipos (modelos rígidos, definidos) de beleza. As pessoas passam a correr atrás desses modelos, que costumam ser associados ao sucesso, poder, desempenho sexual e plena aceitação social.
No entanto, é importante saber que para ser atraente e simpático(a) não é preciso ser bonito(a). O que vale é como expressamos nossos sentimentos aos outros. Para isso, temos que gostar por inteiro e entender que nosso corpo é nosso fantástico instrumento de comunicação interpessoal e que precisamos cuidar bem dele.